BIBLIOTEKOTERAPIA W KLASIE 2

Odbyły się kolejne zajęcia z bibliotekoterapi w klasie 2.Tym razem uczniowie poznali kotkę Wiktorię, która nauczyła nas dostrzegać piękno i niezwykłość otaczającego świata poprzez bycie uważnym. Dzieci mogły otworzyć swoją wyobraźnię w pracy z kryształami, zadając pytania, słuchały co kryształy do nich mówią. Podsumowaniem spotkania było wykonanie bohaterki opowiadania – kotki Wiktorii.

BIBLIOTERAPIA W KL 2

Z początkiem jesieni uczniowie z klasy 2 rozpoczęli zajęcia z biblioterapii, prowadzone przez Panią Iwonkę, na podstawie techniki uwalniania emocji dr Davida Hawkinsa. Poznając przygody bohaterów książki „Kraina uważności” dzieci uczą się radzenia sobie z emocjami. Na zajeciach plastycznych, przy pomocy różnych technik mogą stworzyć poznanych bohaterów.
Na pierwszym spotkaniu uczniowie poznali lwa Staszka, który miał problemy z gniewem, ale poznał sposób pozbycia się tej emocji. Uczestnicy również nauczyli się tej metody, na samych sobie. Mogą z niej korzystać w razie potrzeby.
Każdy swojego lwa Staszka ulepił z gliny.
 

ZAJĘCIA BIBLIOTECZNE W KL1

W każdą środę uczniowie klasy pierwszej przenoszą się do krainy lektur. Pierwsza z nich to książka, pt. „CUKIERKU, TY ŁOBUZIE”. Lektura bardzo im się spodobała i przekonali się, że spotkanie z książką wcale nie musi być nudne. Z niecierpliwością czekali, żeby poznać kolejne przygody ciekawskiego kotka Cukierka Podczas pierwszego spotkania Pani Iwona przypomniała dzieciom zasady zachowania się w bibliotece, a także pokazała jak przeglądać zbiory biblioteczne, co i gdzie się znajduje. Uczniowie bardzo chętnie odwiedzają bibliotekę- nie tylko podczas czytania lektur, ale także podczas czasu wolnego na przerwach.

BIBLIOTERAPIA KLASA 4,7,8

Jedną z aktywności biblioteki są zajęcia z biblioterapii. 16 października uczniowie z klas czwartej, siódmej i ósmej brali udział w takich zajęciach. Za kanwę posłużyły książki Heleny Morpho „Maba” oraz „Może” Kobi Yamada. Pierwsza traktuje o tolerancji, o akceptacji wszystkich ludzi niezależnie od wyglądu, odmiennego zdania czy statusu materialnego. Uczniowie z klasy czwartej pochylili się nad tym problemem i napisali/narysowali Mabie coś od siebie. Poniższe zdjęcia pokażą ich pracę. Nie poprawiałam błędów, proszę wykazać zrozumienie, bo liczyła się intencja wypowiedzi.
Myślą przewodnią zajęć dla starszych klas była zachęta do uwierzenia we własne możliwości i dzielenia się ze światem swoimi wyjątkowymi pomysłami na swój niepowtarzalny sposób. Książka „Może”, która otula duszę i jest pochwałą potencjału drzemiącego w każdym z nas, posłużyła do odpowiedzi na pytania : po co tu jesteśmy?, co chcielibyśmy dać światu?, czy wierzymy w swoją wyjątkowość i swoje możliwości. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w zajęciach, które otwarły przestrzeń do refleksji nad sensem własnego życia.
Poniżej kilka zdjęć z zajęć.
Iwona Wojciechowska

KONKURS BIBLIOTECZNY KL. 7 „OPOWIEŚĆ WIGILIJNA”

3 stycznia uczniowie klasy siódmej brali udział w konkursie „Czy znasz opowieść wigilijną?”. Oprócz odpowiedzi na pytania dotyczące treści książki Charles’a Dickensa trzeba było ułożyć ciekawe życzenia świąteczne, podać tradycje bożonarodzeniowe, odegrać scenkę -pantomimę ukazującą renifera, trzech króli, Mikołaja lub kolędników. Uczniowie rysowali także postaci trzech świątecznych duchów, które ukazały się Ebenezerowi Scrooge’owi. Każda grupa starała się jak najlepiej wykonać wszystkie zadania. Miło spędziliśmy wspólny czas, który osładzały nam jak zwykle cukierki zakupione przez Radę Rodziców.

Konkursy czytelnicze w klasach 4,5

W drugiej połowie listopada uczniowie klasy IV i V uczestniczyli w konkursach bibliotecznych dotyczących znajomości lektur: „Akademia Pana Kleksa” i „Chłopcy z Placu Broni”. Bawiliśmy się odpowiadając na pytania, rozwiązując krzyżówki i quizy, odgadując postaci i miejsca z książek na podstawie opisów . Uczniowie klasy czwartej narysowali również świetne portrety Pana Kleksa, które można oglądać w szkolnej bibliotece. Najlepiej wypadła grupa złożona z Emilki Czyżewskiej, Wojtka Pawelca i Kuby Kuriaty. Natomiast w klasie piątej cztery grupy uzyskały taką samą liczbę punktów. Taki wynik zdarzył się po raz pierwszy od co najmniej 10 lat .Wszyscy miło spędziliśmy czas, który osłodziły cukierki kupione przez Radę Rodziców.

KONKURS CZYTELNICZY W KLASIE 3

„Nie ma dzieci, które nie lubią czytać, są tylko te,
które nie znalazły odpowiedniej książki”.
We wtorek uczniowie klasy trzeciej wzięli udział w konkursie dotyczącym książki „Karolcia”, autorstwa Marii Krüger. Historia magicznego koralika bardzo przypadła im do gustu, o czym świadczy bardzo wyrównany poziom wszystkich grup. Dziękujemy p. Iwonce z biblioteki za organizację i miły czas z lekturą

Biblioteka w nowej odsłonie

Po wielu zawirowaniach i trudnościach biblioteka szkolna ma nową odsłonę. Całe wyposażenie jest nowe- regały, stoliki , krzesła, biurko, stoliczki dla uczniów , pufy i siedziska. Sala jest jasna, estetyczna i bardzo przyjazna. Brakuje jeszcze kilku elementów jak komputery dla uczniów, czy tablica interaktywna, by pomieszczenie to mogło w pełni służyć uczniom. Doposażenie planowane jest na przyszły rok. Nie byłoby tak pięknego miejsca, gdyby nie wsparcie byłego dyrektora szkoły pana Wojciecha Kosiewicza, który bardzo kibicował całemu projektowi, za co bardzo dziękuję. Podziękowania należą się także obecnej pani dyrektor, pani Anecie Pieńkosz, która bardzo pomaga zrealizować finalny obraz biblioteki. Pan Rejnold Skerda i pani Asia Jaworska również włożyli wiele pracy , by to pomieszczenie mogło służyć uczniom. Bardzo Wam za to dziękuję. Ukłony przesyłam mojej koleżance Asi Stankowskiej, dzięki której piękna tapeta zdobi jedną ze ścian.
Iwona Wojciechowska
Poniżej kilka zdjęć z nowego pomieszczenia, które jednak nie oddają uroku biblioteki. Zapraszam do odwiedzenia – biblioteka czeka.
 
 
 

Konkurs biblioteczny- klasa 3

We wtorek, 22.11, uczniowie klasy trzeciej podczas konkursu bibliotecznego, sprawdzali swoją wiedzę o lekturze . Lampo, to bohater książki, której dotyczyło wtorkowe spotkanie. Uczniowie pracowali w grupach, rozwiązując zadania i odpowiadając na pytania ze znajomości przygód psa Błyskawicy. Najlepsza okazała się grupa I, gratulujemy!
Dziękujemy Pani Iwonce za ciekawy konkurs i słodki poczęstunek.