Konkurs czytelniczy „Tomek w krainie Kangurów”

2 lutego 2015 r. uczniowie klasy IV wraz z panią Eweliną Kramarską odwiedzili bibliotekę szkolną, aby wziąć udział w konkursie dotyczącym znajomości powieści A. Szklarskiego „Tomek w krainie kangurów”. Dzieci rywalizowały ze sobą podzielone na cztery drużyny. Konkurs składał się z trzech etapów: odpowiedzi na pytania z treści książki, dopasowaniu cech charakteru do odpowiednich postaci , rozwiązaniu krzyżówki i ustalenia kolejności miejsc odwiedzanych przez Tomka wraz z zaznaczeniem ich na mapie. To zadanie okazało się najtrudniejsze .Po bardzo wyrównanej walce zwyciężyła drużyna w składzie : Ada Daduń, Amelka Łozińska, Jan Iwanowski i Mateusz Zygmunt. Została ona uhonorowana pamiątkowym dyplomem, a wszyscy uczestnicy otrzymali słodki poczęstunek.

Iwona Wojciechowska

 

Konkurs czytelniczy „Z wizytą w Bullerbyn”

Poznanie mieszkańców Bullerbyn i ich codziennego życia, przez uczniów klasy trzeciej, było pretekstem do zorganizowania konkursu czytelniczego i zaproszenia dzieci do biblioteki szkolnej. Odbył się on 12 lutego 2015 r. Pani Kamila Drozd podzieliła uczniów na cztery drużyny, a następnie poinformowała o zasadach konkursu. Uczniowie brali udział w siedmiu konkurencjach. Mieli do rozwiązania krzyżówkę, musieli odpowiedzieć na wylosowane pytania dotyczące treści książki, a także wymienić niektóre czynności wykonywane przez bohaterów książki. Należało również dopasować mieszkańców do konkretnej Zagrody przedstawionej na rysunku, rozwiązać wykreślankę i narysować prawidłowo flagę Szwecji. Dużo śmiechu wywołała ostatnia konkurencja polegająca na skojarzeniu wydarzeń z wylosowanymi rekwizytami, np. perłami, pierniczkami, migdałem czy jajkiem z cukierkami. Dzieci wykazały się świetną znajomością życia i zwyczajów panujących w Bullerbyn. Rozwiązywały kolejne zadania bardzo chętnie i z dużym zaangażowaniem. Na zakończenie zwycięska drużyna otrzymała dyplom i słodki poczęstunek.

Iwona Wojciechowska- nauczyciel bibliotekarz

„Mały Mistrz”

To już kolejny etap dla naszych dzieciaków związanych z programem „Mały Mistrz”. Tym razem uczniom klas pierwszych zostały wręczone legitymacje „Małego Mistrza” oraz pierwsze odznaki. Serdecznie wszystkim gratulujemy!

„Mały Mistrz”

Program „Mały Mistrz” skierowany jest do dzieci z klas I-III szkół podstawowych, a jego głównym zdaniem jest szerzenie aktywnej postawy. Projekt „Małego Mistrza” bazuje na sześciu blokach sportowych: Rowerzysta-Turysta, Gimnastyk-Tancerz, Saneczkarz-Narciarz-Łyżwiarz, Piłkarz, Lekkoatleta, Pływak-Wodniak. W każdej części uczniowie mają szansę zdobyć konkretne umiejętności i wiadomości. Zaproponowane sprawności realizowane są w ciągu trzech lat nauki w klasach I–III, z tym, że w kolejnych latach zwiększają się wymagania. Uczniowie po opanowaniu kolejnych sprawności i umiejętności ruchowych otrzymują odznakę, którą wklejają do specjalnej legitymacji. Zdobywca kompletu sprawności otrzymuje tytuł Małego Mistrza.

Głównymi celami stawianymi przed programem Mały Mistrz są:

  • poprawa stanu zdrowia, sprawności fizycznej i umiejętności ruchowych uczniów klas I-III.
  • wsparcie nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej i wychowania fizycznego w zaplanowaniu i przeprowadzeniu ciekawych zajęć wychowania fizycznego i edukacji zdrowotnej.
  • promowanie nowych, atrakcyjnych form zajęć ruchowych zgodnych z nową podstawą programową.
  • monitorowanie stanu zdrowia, rozwoju fizycznego i sprawności fizycznej uczniów klas I-III szkół podstawowych.
  • określenie preferencji w wyborze aktywności fizycznej uczniów.
  • zachęcenie uczniów do podejmowania nowych form aktywności fizycznej.

 

W ramach programu Mały Mistrz realizowany jest cykl zajęć(1godz. w tygodniu) oraz sprawdziany dla dzieci, które zapoznają je z nowymi formami aktywności fizycznej. Poprzez ciągłość trwania programu w klasach I–III będzie można zbadać rozwój umiejętności każdego dziecka. Bardzo ważnym elementem jest integracja zajęć aktywności fizycznej z innymi umiejętnościami zapisanymi w obecnej podstawie programowej nauczania w klasach I–III.
Szkoła przystępując do uczestnictwa w programie otrzymała komplet sprzętu sportowego dostosowanego do wieku dzieci o wartości 1500zł. Kontynuując projekt w kolejnych latach otrzyma również możliwość uczestnictwa w zajęciach pływania dla wszystkich uczestników programu w II klasie (16-godzinny kurs nauki pływania) oraz komplet sprzętu sportowego o wartości 750 zł w klasie III.

Koordynatorem programu jest mgr Aneta Pieńkosz.

Powiązane wpisy

Projekt "Mały Mistrz"Więcej wydarzeń w tej kategorii...

Projekt English Teaching – makieta Gietrzwałdu

Kolejne spotkanie w ramach projektu English Teaching związane z budowaniem makiety już za nami. Nasza makieta rozrasta się i wiosennie zazieleniła. Dziękujemy p. Kałamarskiej, p.Multan oraz uczniom, którzy zechcieli poświęcić swoje wolne piątkowe popołudnie,aby tworzyć kolejne domki i drogi na naszej makiecie.

Agnieszka Kowalska
koordynator projektu