Realizacja programu rozwojowego w Szkole Podstawowej im. A. Samulowskiego w Gietrzwałdzie 2025-2028

ZAJĘCIA W RAMACH PROJEKTU- MATEMATYKA

przez
Za nami kolejne zajęcia rozwijające kompetencje matematyczne w ramach projektu „Realizacja programu rozwojowego w Szkole Podstawowej im. A. Samulowskiego w Gietrzwałdzie”. Tym razem sprawdzaliśmy: ile średnio waży jedno jabłko i ile ich trzeba, aby mieć kilogram, ile waży pomidorek, cukierek, ziarenko słonecznika, 1 litr wody. Zastanawialiśmy się, czy pojęcia „ile waży” i „jaką ma masę” to to samo, poznaliśmy jednostki masy używane w innych krajach.
Znacie zagadkę: Co jest cięższe? Kilogram żelaza, czy kilogram pierza? 😜
Mimo, że znaliśmy odpowiedź, sprawdziliśmy to w praktyce.

UZUPEŁNIAJĄCY NABÓR DO PROJEKTU

przez

UZUPEŁNIAJĄCY NABÓR DO PROJEKTU REALIZOWANEGO PRZEZ SZKOŁĘ!

Przypominamy, iż do końca września 2026 r. trwa uzupełniający nabór zgłoszeń do projektu pn: „Realizacja programu rozwojowego w Szkole Podstawowej im. A. Samulowskiego w Gietrzwałdzie”

dla: uczniów,  rodziców i nauczycieli.

Uczniowie, rodzice i nauczyciele, którzy dostarczyli do szkoły formularze zgłoszeniowe do projektu w lutym 2026 r. nie muszą ponownie zgłaszać się do projektu, zgłoszenia są aktualne do momentu zakończenia projektu.

Link do formularzy rekrutacyjnych i regulaminu rekrutacji:

Realizacja programu rozwojowego w Szkole Podstawowej im. A. Samulowskiego w Gietrzwałdzie 2025-2028 – Strona 2 – Zespół Szkolno-Przedszkolny

Od drugiej połowy września ruszają kolejne projektowe zajęcia- więcej informacji wkrótce w dzienniku elektronicznym i na stronie internetowej szkoły.

 

Zakończyły się dostawy niezbędnych pomocy dydaktycznych do projektu – teraz zajęcia będą jeszcze bardziej ciekawe i rozwijające dla naszych uczniów 😊.

 

EDUKACJA W NATURZE W RAMACH PROJEKTU

przez
Projekt „Realizacja programu rozwojowego w Szkole Podstawowej im. A. Samulowskiego w Gietrzwałdzie” – Edukacja w Naturze
” Janet Andy ze Służby Połowu i Dzikiej Przyrody Stanów Zjednoczonych w 2009 roku (…) podniosla do góry wielką butelkę apteczną. Widniało na niej „zalecenie” lekarza – właściwe zarówno dla dorosłych jak i dla dzieci. Napis na etykiecie brzmiał następująco:
WSKAZANIA: Stosować codziennie na łonie natury. Spacerować wśród przyrody, obserwować ptaki i przyglądać się drzewom. Podejmować aktywność na świeżym powietrzu w poszanowaniu dla przyrody, samotnie bądź z rodziną i przyjaciółmi. LEK WYDAJE SIĘ BEZ RECEPTY. Termin ważności: całe życie.”
Oto (…) zupełnie prosta recepta na poprawę zdrowia fizycznego i psychicznego, stymulowania kreatywności i procesu uczenia się oraz na poczucie czerpania z życia pełnymi garściami.”
/ Richard Louv „Witamina N”/
 

ZAJĘCIA DZIENNIKARSKIE W RAMACH PROJEKTU

przez
Projekt „Realizacja programu rozwojowego w Szkole Podstawowej im. A. Samulowskiego w Gietrzwałdzie”.
🗞️📸🖋️Dzisiejsze warsztaty dziennikarskie i social media upłynęły pod znakiem dyktafonów. Wydawałoby się, że to sprzęt archaiczny w dobie telefonów komórkowych, ale to nieprawda. Dyktafony to odwieczny atrybut dobrego dziennikarza! Młodzi adepci uczyli się dziś ich obsługi i przeprowadzali próbne wywiady między sobą.
Już niebawem spotkacie nas w różnych miejscach w Gietrzwałdzie 😍
 

TERAPIA RĘKI- ZAJĘCIA PROJEKTOWE

przez
W ramach realizowanego w naszej szkole projektu, uczniowie klas 1–3 uczestniczą w specjalistycznych zajęciach terapii ręki prowadzonych przez panią Iwonę Łuniewską.
Terapia ręki to zajęcia wspierające rozwój sprawności dłoni i palców, które są kluczowe dla nauki pisania oraz codziennej samodzielności. Program skupia się na wzmacnianiu obręczy barkowej, poprawie koordynacji wzrokowo-ruchowej oraz precyzji ruchów (tzw. małej motoryki).
Zajęcia prowadzone są najczęściej w formie zabawy, co pozwala dzieciom ćwiczyć bez poczucia znużenia i buduje ich pewność siebie w zadaniach manualnych.

ZAJĘCIA PROJEKTOWE Z MATEMATYKI

przez

Już prawie dwa miesiące w naszej szkole odbywają się matematyczne zajęcia projektowe, w ramach których uczniowie m.in. budowali z papieru sześcienne kostki do gry wykorzystywane potem do ćwiczenia tabliczki mnożenia, poznali różnego rodzaju szyfry, za pomocą których kodowali i rozkodowywali wiadomości. Na jednych z zajęć połączyli gimnastykę z tabliczką mnożenia, na innych ćwiczyli sprawność rachunkową podczas gry w „Bingo” lub kolorowania obrazków wielkanocnych zgodnie z wynikami działań.

669731335_1413122630829513_1498677181547826309_n
670903057_1413122657496177_15355198179851477_n
670279579_1413122570829519_6924889907221803459_n
669693700_1413122634162846_5492304857259500551_n
670315302_1413122547496188_6242477671534718119_n
669589487_1413122544162855_6085468011663588448_n
671236826_1413122474162862_2128181075589612791_n
672009411_1413122490829527_4306918742245825968_n
670260710_1413122457496197_4897324603585003744_n

ZAJĘCIA PROJEKTOWE- EDUKACJA W NATURZE

przez
Zajęcia projektowe – Edukacja w Naturze
To już prawie półtora miesiąca trzy grupy eksplorują fragment gietrzwałdzkiego lasu nad rzeką Giłwą: grupa młodsza dziewcząt, grupa młodsza chłopców i grupa starsza – koedukacyjna. Mróz odpuścił, stopniał śnieg, las budzi się już na całego do życia. Na pierwszy rzut oka nic się nie dzieje, ale wśród zeszłorocznych liści znaleźliśmy już niejedno – odchody saren, pióra dzięcioła dużego, szyszki olchy (które świetnie nadają się do naturalnej dezynfekcji wody w akwariach), przebiśniegi, dobre miejsca do ukrycia skarbów i doskonały materiał budowlany – do budowy szałasów.
Za nami też pierwsze kąpiele leśne… i nie myślcie, że wchodziliśmy wtedy do Giłwy 😀
Accessibility by WAH