im. Andrzeja Samulowskiego w Gietrzwałdzie
Przedszkolaki uczestniczą w zajęciach języka angielskiego, które prowadzi Pani Agnieszka Kowalska. Podczas zajęć dzieci nie tylko uczą się mówić w języku obcym, ale także tańczą śpiewając w języku angielskim i poznają ciekawostki i kulturę krajów anglojęzycznych. Oto fotorelacja z pierwszych zajęć.
Witamy po długiej przerwie i przepraszamy za milczenie. Pytacie Państwo co u nas? Otóż Tygrysy rozpoczęły kolejny rok w przedszkolu, do naszej grupy dołączyły nowe dzieci. Czas nam płynie na nauce, zabawie oraz obserwowaniu zmieniającej się przyrody. Jest fajnie!
Dokumenty dot. rekrutacji do przedszkola i szkoły na rok 2021/2022:
W związku z pozytywnymi wynikami testu COVID-19 personelu przedszkola w Gietrzwałdzie, po uzyskaniu pozytywnej opinii Powiatowego Inspektora Sanitarno-Epidemiologicznego w Olsztynie, za zgodą Wójta gminy Gietrzwałd ZAWIESZAM działalność przedszkola do 28 stycznia 2021 r. Stan zawieszenia w związku z nieznanym tempem ustępowania choroby może zostać przedłużony. Proszę śledzić komunikaty w tej sprawie, które będę umieszczał wyłącznie w Librusie.
Leszek Orciuch – Dyrektor ZS-P w Gietrzwałdzie
W ZWIĄZKU Z USPRAWIEDLIWIONĄ ABSENCJĄ PERSONELU PRZEDSZKOLA NA POZIOMIE UNIEMOŻLIWIAJĄCYM FUNKCJONOWANIE PLACÓWKI ZAWIESZAM JEJ DZIAŁALNOŚĆ OD 19 STYCZNIA 2021 (JUTRO) DO 22 STYCZNIA 2021.
NALEŻNOŚĆ ZA WYŻYWIENIE NA CZAS ZAMKNIĘCIA PRZEDSZKOLA ZOSTANIE ODLICZONA W LUTYM.
PROSZĘ ŚLEDZIĆ KOLEJNE KOMUNIKATY W TEJ SPRAWIE.
Dyrektor
Leszek Orciuch
W przedszkolu dzieci dowiedziały się niedawno, że określone zasady w grupie i w sali są potrzebne, byśmy czuli się bezpiecznie. Teraz przyszła pora na koleją porcję zasad. Przedszkolaki poznały sygnalizację świetlną. Jej kolory utrwaliły wykonując pracę plastyczną Sygnalizator- wydzierankę i bawiąc się przy piosenkach, przy których poprzez naśladowanie uczyły się właściwego przechodzenia „na światłach”. Zawitały do nas również znaki drogowe, w których dzieci rozpoznawały różne figury geometryczne. Segregowały je według różnych kryteriów np. kształtu, koloru tła itp. Ćwiczyły także wycinanie nożyczkami po konturze. Misie stworzyły własne znaki ćwicząc przy tym wyklejanie plasteliną. Nawet zabawa autami trochę się wtedy zmieniła, gdyż autka musiały podporządkować się znakom i sygnalizacji. Misie przyjrzały się także „zebrze”- przejściu dla pieszych. Ten poziomy znak tworzyły układając naprzemiennie rytm kolorów: czarny- biały… . Porównywały go z prawdziwą zebrą- zwierzęciem. Ćwiczyły w sali i na spacerze prawidłowe przechodzenie po pasach zatrzymując się i uważnie spoglądając: „w lewo, w prawo, w lewo”.
